Изучение взаимосвязей в искусственной экосистеме — аквариуме и составление цепей питания (практическая)

Цель работы: выяснить существующие взаимосвязи между живыми организмами и средой обитания в условиях аквариума (замкнутой экосистемы), научиться составлять цепи питания на примере контак­та мирных и хищных рыб путём внесения живого корма и при его от­сутствии.

Оборудование и реактивы: два демонстрационных аквариума ёмко­стью 30—40 л с водными растениями и животными (брюхоногими ак­вариумными моллюсками) и рыбами, как мирными (гуппи, меченос­цы, моллинезии), так и хищными (цихлозомы и акары).

Ход работы

1. Используя описание аквариума, дайте его характеристику как искусственной экосисте­мы. Материал с сайта http://doklad-referat.com

Загрузка...
2. На примере демонстрационных аквариумов (в первом — с мир­ными рыбами; во втором — с мирными и хищными рыбами) составьте пищевые цепи питания. Цепи питания в тетради обозначьте стрелка­ми.
3. Сделайте вывод о свойствах экосистемы, способах её саморегуля­ции, об источниках энергии для редуцентов.